美術科

美術科:(造型藝術組、廣告設計組)

作 品 欣 賞
「造藝」青春美展線上導覽
全世界最袖珍迷你的鹽酥雞攤 仿真度破百 想知道他是怎麼做的嗎?趕快照過來!防疫不防藝!春季展演/青春美展線上導覽 /漾新聞Young News

內容說明 美術科-學生透過創意造形產出,將精細手工藝結合微型創作,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、色彩配色、造型設計、材料學與總體設計之實務能力。
設備器材 雷射切割機、金屬雕刻機
其他 2020「春藝盎然」春季展演系列 美術科青春美展「造藝」展出,
深受與會嘉賓讚賞。
內容說明 美術科-創意造形設計,學生透過金屬工藝課程與立體造形課程,運用創意與想像,透過造形與金屬結合,製作成具有造形豐富與立體層次的創意作品。
技能表現 學生學習創意思考、造形設計、金屬表現之實務能力。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機
其他 2020「春藝盎然」春季展演系列 美術科青春美展「造藝」展出。

內容說明 美術科造型藝術組學生以素描技法帶入版畫,並使用超現實場景表現人們在迷惘、抉擇時,和自己對話的內心境界。
技能表現 學生具備素描寫實能力與刻印表現技法,並於拭墨過程適當的拭去多餘墨色及留白。
設備器材 壓克力版畫刻印用具、拓印機
其他 榮獲2018全美展高雄區賽高中職組美術班版畫類第一名。
內容說明 美術科造型藝術組學生以夜晚咖啡店和音樂表達出心中當下最為熟悉的畫面,。希望觀者能將音樂的美好帶入生活並享受。
技能表現 學生具備油畫寫實技法,構圖手法細膩並善於表現氛圍與光影呈現明暗分明且生動。
設備器材 油畫繪圖用具、畫布
其他 榮獲2019全美展高雄區賽高中職組美術班油畫類第三名。
榮獲2019全美展全國賽高中職組美術班油畫類佳作。

內容說明 美術科廣告設計組學生以水彩插畫和文字設計為手工皂設計獨創視覺,融合減塑、環保議題等,希望能讓民眾對手工皂有新的認識
技能表現 學生學習具備水彩繪畫能力與插畫技法,並以電腦軟體製作背景及周邊設計,製作包裝及跨域製作純手作手工皂。
設備器材 水彩繪畫用具、電腦編輯軟體等
內容說明 美術科廣告設計組學生以色鉛筆繪畫表達動物保育及減塑環保之意向,呼籲大眾重視大自然生態及確實做好資源回收分類。
技能表現 學生具備插畫能力並善於童趣且賦議題性之繪畫,在主角與背景之間以反黑及描繪黑邊增添立體感,使畫面更加生動。
設備器材 色鉛筆繪畫用具
其他 榮獲2018全美展高雄區賽高中職組美術班平面設計類佳作。

內容說明 美術科廣告設計組學生以獨特的麥克筆渲染技法,加入威嚇警告等元素,並強調宣導「酒後不開車,開車不喝酒」。
技能表現 學生具備麥克筆插畫能力,在色彩堆疊上使用多色渲染,在畫面層次上表現豐富。
設備器材 麥克筆、炭精筆
內容說明 美術科廣告設計組學生以漫畫融入人權、霸凌等議題,為不同族群發聲。提倡人人平等、落實人權教育,減少歧視。
技能表現 學生具備插漫畫能力配合麥克筆技法輔佐表現,使得畫面色彩對比鮮明,物件擺放構圖合宜。
設備器材 水性色鉛筆、麥克筆
其他 榮獲2019全美展高雄區賽高中職組美術班漫畫類第三名

內容說明 美術科廣告設計組學生以麥克筆呈現繪畫,風格強烈,諷刺人類為利益,對動物做出殘害、交易等不法行為。
技能表現 學生具備插畫表現技法,在畫面編排使用許多不同具關連性的物件,加深表達意向,使畫面視覺整體更為強烈。
設備器材 麥克筆繪畫工具、代針筆
內容說明 美術科高一學生以麥克筆呈現繪畫,寫實風格強烈,表現青少年流行文化元素。
技能表現 學生具備插畫表現技法,在色彩堆疊上使用多色渲染,在畫面層次上表現豐富。
設備器材 色鉛筆、麥克筆繪畫工具、代針筆

內容說明 本作品為104學年度全國學生美展西畫類-全國高中職美術班組第一名,作品名稱為小愛。
技能表現 作品以俄羅斯社會寫實技法呈現,油彩厚實,以白黑灰為主調,用筆簡練,將畫中少女的神情充分描寫。
設備器材 油彩用具、畫布
內容說明 本影片為美術科畢業生劉峙亨同學,勇奪世界賽油漆塗裝優勝為台灣之光!以現身說法鼓勵在學學弟妹。
技能表現 油漆塗裝培訓為校本特色課程之一,每年皆有選手榮獲全國前三名,學生透過本項競賽榮獲保送國立大學。
設備器材 油漆塗裝百萬設備

 

廣告技術科:

作 品 欣 賞
內容說明 廣告技術科-學生透過角色設計,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、手繪及數位設計之實務能力。
設備器材 色鉛筆、繪圖軟體,電繪板。
內容說明 廣告技術科-學生透過角色設計,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、手繪及數位設計之實務能力。
設備器材 色鉛筆、繪圖軟體,電繪板。

內容說明 廣告技術科-學生透過角色設計,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、手繪及數位設計之實務能力。
設備器材 色鉛筆、繪圖軟體,電繪板
內容說明 廣告技術科-學生透過角色設計,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、手繪及數位設計之實務能力。
設備器材 色鉛筆、繪圖軟體,電繪板

內容說明 廣告技術科-學生透過角色搭配場景設計,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、手繪及數位設計之實務能力。
設備器材 色鉛筆、繪圖軟體,電繪板
內容說明 廣告技術科-學生透過角色搭配場景設計,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、手繪及數位設計之實務能力。
設備器材 色鉛筆、繪圖軟體,電繪板

內容說明 廣告技術科-學生透過手遊競技對戰,培養團隊精神,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、團隊合作、計謀攻略之實務能力。
設備器材  
內容說明 廣告技術科-學生透過手遊競技對戰,培養團隊精神,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、團隊合作、計謀攻略之實務能力。
設備器材 手機、電競電腦

內容說明 廣告技術科-學生透過線上競技對戰,培養團隊精神,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、團隊合作、計謀攻略之實務能力。
設備器材 高階電競電腦(含耳機),電競椅
內容說明 廣告技術科-學生透過線上競技對戰,培養團隊精神,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、團隊合作、計謀攻略之實務能力。
設備器材 高階電競電腦(含耳機),電競椅

內容說明 廣告技術科-學生透過電競角色扮演,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、團隊合作、計謀攻略之實務能力。
設備器材 角色扮演服裝與道具
內容說明 廣告技術科-學生透過線上競技廣播練習,展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、團隊合作、計謀攻略之實務能力。
設備器材 虛擬攝影棚及錄音錄影百萬設備

多媒體動畫科:(動畫創作組、多媒體設計組)

作 品 欣 賞
內容說明

多媒體動畫科—原創動畫短片

學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、影像特效製作課程,透過課程學習以動畫方式呈現,動畫內容表現用一碗雞湯來故事引入祖孫情。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,以及動畫動態繪製能力,並搭配電腦軟體合成後製完成2D數位動畫作品。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop,動畫繪製軟體TVPaint,影像後製軟體Adobe After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞
內容說明

多媒體動畫科—原創動畫短片

學生透過電腦繪圖、創意角色設計實務、影像特效製作課程,透過課程學習以動畫方式呈現,動畫內容表現愛護動物的議題,並以一位愛貓人士對於家中突然來了一位嬌客的故事。

技能表現 學生具備基礎手繪插畫能力,以及動畫動態繪製能力,並搭配電腦軟體合成後製完成2D數位動畫作品。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop,動畫繪製軟體TVPaint,影像後製軟體Adobe After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞

內容說明

多媒體動畫科—原創動畫短片
作品名稱:The Mood Balloon

學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、影像特效製作課程,透過課程學習以動畫方式呈現,動畫內容表現人的情感,用氣球比喻人的情緒變化。

技能表現 學生具備基礎手繪插畫能力,以及動畫動態繪製能力,並搭配電腦軟體合成後製完成2D數位動畫作品。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop,動畫繪製軟體TVPaint,影像後製軟體Adobe After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞以及109年全國專題製作競賽複賽全國佳作。
內容說明

多媒體動畫科—原創動畫短片

學生透過電腦繪圖、創意角色設計實務、影像特效製作課程,透過課程學習以動畫方式呈現,動畫內容表現想像式的故事,主題為少女與巨人的戰鬥,藉以表現動畫的視覺特效。

技能表現 學生具備基礎手繪插畫能力,以及動畫動態繪製能力,並搭配電腦軟體合成後製完成2D數位動畫作品。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop,動畫繪製軟體TVPaint,影像後製軟體Adobe After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞

內容說明

多媒體動畫科—原創電腦遊戲

學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務與展演實務課程,透過課程學習以RPG角色扮演遊戲為主架構,使用者操作遊戲過程認識動畫的知識。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,以及動畫動態繪製能力,搭配電腦軟體合成後製完成素材,經由RPG Maker軟體製作遊戲。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop,動畫繪製軟體TVPaint,影像後製軟體Adobe After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞
內容說明

多媒體動畫科—原創電腦遊戲

學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務與展演實務課程,同學以RPG角色扮演遊戲設計規劃各項介面設計,並將動畫知識安插於遊戲中,充分展現互動介面設計成果。

技能表現 學生具備基礎手繪插畫能力,以及動畫動態繪製能力,搭配電腦軟體合成後製完成素材,經由RPG Maker軟體製作遊戲。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop,動畫繪製軟體TVPaint,影像後製軟體Adobe After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞

內容說明

多媒體動畫科—原創插漫畫

學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、漫畫實作等課程,學習以電腦繪圖表現中古世紀魔女在施法時的魔幻時刻。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞以及109年全國專題製作競賽複賽優勝。
內容說明

多媒體動畫科—原創插漫畫

學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、漫畫實作等課程,學習以電腦繪圖表現狼人在月色下即將變身的詭譎時刻。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞

內容說明

多媒體動畫科—原創插漫畫

多媒體動畫科—原創插漫畫,學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、漫畫實作等課程,學習以電腦繪圖表現帥氣的驅魔師的月色下進行驅魔的過程。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞。
內容說明

多媒體動畫科—原創插漫畫

多媒體動畫科—原創插漫畫,學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、漫畫實作等課程,學習以電腦繪圖表現可愛的狐狸少女的軟萌日常。。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞

內容說明

多媒體動畫科—貼圖設計

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得LINE貼圖上架
內容說明

多媒體動畫科—貼圖設計

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得LINE貼圖上架

內容說明

多媒體動畫科—原創插漫畫,學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、漫畫實作等課程,學習以電腦繪圖表現青春活力的水手服學生。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞。
內容說明

多媒體動畫科—原創插漫畫,學生透過基礎手繪課程、數位設計實務、創意角色設計實務、漫畫實作等課程,學習以電腦繪圖表現設計感強烈的憂鬱天使。

技能表現 學生學習基礎手繪插畫能力,構圖原理、色彩學、角色設計、以及素描立體感呈現能力,並搭配電腦軟體完成2D數位插畫。
設備器材 電腦繪圖軟體Adobe Photoshop, After Effects,WACOM Intuos Pro medium 專業繪圖板(價值一萬二)。
其他 本作獲得2020春季展演優秀作品賞。

時尚工藝科:(時尚設計組、創意工藝組)

作 品 欣 賞
 
 

內容說明

時尚工藝科-時尚服裝秀

學生透過創意造型設計與流行飾品設計產出,跨科與影劇科表演藝術組、舞蹈科規劃時尚走秀,充分展現學生創意與想像。

技能表現 學生學習創意思考、色彩配色、造型設計、材料學與總體設計之實務能力,同時學習跨領域整合與團隊合作。
設備器材 雷射切割機、金屬雕刻機、縫紉機、研磨機
其他 每年獲邀參加青春美展開幕時尚走秀,並獲得媒體報導。

內容說明

時尚工藝科-手藝之情線上導覽

學生透過金屬工藝課程與造形藝術課程,運用創意與想像,將纖維羊毛氈透過塑型與金屬結合,製作成具有色彩豐富與立體層次的耳環,展現出時尚極簡的創意飾品。

技能表現 學生學習纖維技法、創意思考、色彩配色、造型設計、金屬表現之實務能力,同時學習穿戴的視覺比例與鑑賞能力。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機
其他 每年獲邀參加青春美展開幕時尚走秀,並獲得媒體報導。

 
 
內容說明

時尚工藝科-創意造型設計

學生透過金屬技法表現、立體造型課程之技法,透過想像與體感的規劃,利用金屬表現書本、蘭花與葉子,藉以詮釋書本就是知識的泉源,學習是快樂的、有趣味的,充分展現學生創意、想像與實務能力。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機、焊接工具
其他 2020春季展演-文化中心至真二館展出、業師協同教學成果。
內容說明

時尚工藝科-流行飾品設計

學生透過金屬技法表現、立體造型課程之技法,透過想像與體感的規劃,利用金屬表現與法瑯爐燒,製作菊具風格的項鍊與吊飾,充分展現學生創意、想像與實務能力。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機、焊接工具
其他 2020春季展演-文化中心至真二館展出、業師協同教學成果。

 
 
內容說明

時尚工藝科-創意造型設計

學生透過資源回收再利用課題,發展回收物創作飾品,利用回收塑料湯匙搭配基礎造型與美的形式漸變原理,以等間距螺旋形式呈現,不僅展現極具特色的飾品外,同時也能落實回收物再利用的精神。

技能表現 學生學習基礎造型、創意思考、造型設計、回收物再利用之實務能力,同時學習穿戴的視覺比例與鑑賞能力。
設備器材 熱熔槍、剪裁工具
其他 每年獲邀參加青春美展開幕時尚走秀,並獲得媒體報導。
內容說明

時尚工藝科-金屬飾品設計

同學透過金屬工藝課程戒指製作,於戒指上方進行創意造型設計,以翻閱的書本造型象徵知識,就像把知識隨時帶在身上般,展現強烈的視覺效果與獨特性,豐富戒指創作的多元性與想像力。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機
其他 2019秋季展演假日藝術市集展出。

 
 
內容說明

時尚工藝科-金屬飾品設計

同學透過金屬工藝課程項鍊墜飾製作,於墜飾進行創意造型設計,以經魚尾巴象徵祝福的話語,就像把祝福常駐帶在身上,展現強烈的視覺效果與獨特性,豐富項鍊墜飾創作的多元性與想像力。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機
其他 2019秋季展演假日藝術市集展出。
內容說明

時尚工藝科-金屬飾品設計

同學透過金屬工藝課程戒指製作,於戒指上方進行創意造型設計,以回憶盪鞦韆造型象徵兒時回憶點滴,展現強烈的視覺效果與獨特性,豐富戒指創作的多元性與想像力。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機
其他 2020春季展演-文化中心至真二館展出。

 
 
內容說明

時尚工藝科-金屬飾品設計

同學透過金屬工藝課程戒指製作,於戒指上方進行創意造型設計,以展翅的羽翼造型象徵成果的展現與學習成果翱翔,展現強烈的視覺效果與獨特性,豐富戒指創作的多元性與想像力。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機
其他 2020春季展演-藝術風景盒二樓展出。
內容說明

時尚工藝科-琉璃生活文創設計

同學透過生活中隨手可得的酒瓶進行創作,以獨特角度進行切割與研磨,保留瓶子容器的功能使其成為生活中獨特的花瓶,透過改變的使用形式重新賦予廢棄的瓶子新的使用方式,充分展現學生創意巧思。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、玻璃切割技法、玻璃研磨之實務能力,充分展現生活商品設計的多元性與發展。
設備器材 玻璃切割器、研磨機
其他 2020春季展演-文化中心至真二館展出、業師協同教學成果。

 
 
內容說明

時尚工藝科-琉璃生活文創設計

同學透過生活中隨手可得的酒瓶進行創作,以獨特角度進行切割與研磨,保留瓶子容器的功能使其成為生活中照明的蠟燭燈具,透過改變的使用形式重新賦予廢棄的瓶子新的使用方式,充分展現學生創意巧思。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、玻璃切割技法、玻璃研磨之實務能力,充分展現生活商品設計的多元性與發展。
設備器材 玻璃切割器、研磨機、玻璃黏貼劑
其他 2020春季展演-文化中心至真二館展出、業師協同教學成果。
內容說明

時尚工藝科-陶藝生活文創設計

同學透過練土、拉坏塑形、素燒、上釉等步驟進行創作,搭配課程學習美的秩序原理將圖像刻畫於陶藝上,配合情境式布置,讓極具美感的生活陶藝商品也能融入生活美學中。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、塑陶、窯燒之實務能力,充分展現立體構成的秩序性美感與生活化發展。
設備器材 練土機、陶土機、電窯、壓板機、陶藝工具
其他 2020春季展演-藝術風景盒二樓展出、業師協同教學成果。

 
 
內容說明

時尚工藝科-陶藝生活文創設計

同學透過練土、拉坏塑形、素燒、上釉等步驟進行創作,上釉過程培養學生色彩應用能力,藉由爐燒創作釉料的色彩變化,創作具有藝術性的生活文創商品。

技能表現 學生學習創意思考、造型設計、塑陶、窯燒之實務能力,充分展現立體構成的秩序性美感與生活化發展。
設備器材 練土機、陶土機、電窯、壓板機、陶藝工具
其他 2020春季展演-藝術風景盒二樓展出、業師協同教學成果。
內容說明

時尚工藝科-文創商品設計

同學透過廢棄漁網採用線構成的編織結構進行創作,搭配串珠點綴飾品的視覺感,尾端串接羽毛,構築出回收漁網的材質的捕夢網,象徵希望與再生,同時也兼具時尚與創意性。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、線構成之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 雷射切割機、剪線鉗、老虎鉗
其他 2019秋季展演假日藝術市集展出、業師協同教學成果。

 
 
內容說明

時尚工藝科-立體造型設計

同學透過線構成為主體創作架構,搭配濾網塑型的花朵,創作出極具線感的生活擺飾設計,培養學生複合式媒材的應用能力,同時也能強化基礎造型的美感與立體層次感。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、線構成之實務能力,充分展現飾品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、剪線鉗
其他 榮獲創意智庫第三名佳績、2020春季展演-藝術風景盒二樓展出。
內容說明

時尚工藝科-文創商品設計

同學透過生活商品的臨摹與職業的聯想,將時尚工藝科課程學習常用之工具以金工的方式呈現,搭配木作的多功能收納設計,使其成為極具特色生活文創商品鑰匙圈。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機、木工工具
其他 2019秋季展演假日藝術市集展出、業師協同教學成果。
 

 
 
內容說明

時尚工藝科-文創商品設計

同學透過生活商品的臨摹與職業的聯想,將時尚工藝科課程學習常用之工具以金工搭配壓克力的方式呈現,使其成為極具特色生活文創商品鑰匙圈。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 金屬切割器、電動輾壓機、拋光機、雷射切割機
其他 2019秋季展演假日藝術市集展出、業師協同教學成果。
內容說明

時尚工藝科-文創商品設計

同學透過手作布包打版設計、剪裁、縫紉的過程成形,以長方形、三角形等形式多元呈現,配搭配協調的色彩配色與布料圖樣,讓錢包設計也能具有活潑的視覺設計。

技能表現 學生學習複合式媒材應用、創意思考、造型設計、金屬表現之實務能力,充分展現文創商品設計的多元性與發展。
設備器材 縫紉機、布剪、金屬組裝工具
其他 2020春季展演-文化中心至真二館展出、業師協同教學成果。
 

影劇科 - (表演藝術組、表演應用組 )

作 品 欣 賞
內容說明

影劇科表藝組-序幕-神秘盒子

敘述主角潘潘因好奇心打開潘朵拉盒子的過程,開啟整段故事的序幕。透過角色的觀察與扮演,培養學生主動思考的習慣。透過創意的肢體、聲音、語言及服裝道具設計等,表達自我情感與想法。

技能表現 學生展現舞台設計與製作、特殊化妝與造型,肢體與聲音創作等專業的術科課程及跨科跨領域的多元學習成果,執行表演藝術之製作及表現。
設備器材 設備器材:
燈光設備、影機、收音麥克風、大型舞台展板與道具。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明

影劇科表藝組-尚好的青春

敘述潘潘為了彌補網路及校園霸凌錯誤所做的努力,故事中結合親情、友情與感恩。本段流行舞蹈是由指導「全國中等學校啦啦隊錦標賽」雙人嘻哈組冠軍的舞蹈老師所編排,結合新課綱十九項重大議題融入,針對議題進行創作,啟發學生聯想的能力及展現自信。

技能表現 學生透過流行舞蹈實作、燈光製作實務及聲音訓練等課程,具備戲劇、流行舞蹈及歌唱之應用能力,充分展現戲劇呈現的想像力及多元性。
設備器材 燈光設備、投影機、收音麥克風、大型舞台展板與道具。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播

內容說明

影劇科表藝組-木蘭情

敘述潘潘穿越時空到了北越,潘潘該怎麼改變花木蘭,才能讓她放下對軍中大臣及皇帝的仇恨? 花木蘭的故事探討了勇氣與愛的可貴。藉由不同時空的場景變換,激發學生想像力及表達力的練習。此段由本校指導全國學生舞蹈比賽特優之舞蹈教師指導,呈現出術科課程中武功身段、民俗舞蹈及節奏訓練的學習成效。

技能表現 學生融合舞蹈基礎訓練課程中武功身段,全國學生舞蹈比賽特優作品「弄花、慶神、台灣情」民俗舞蹈基本動作,搭配影劇科特色設備-金貝手鼓,強化表演的多元性及豐富性。
設備器材 金貝手鼓、燈光設備、投影機、收音麥克風、大型舞台展板與道具。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明

影劇科表藝組-潘朵拉

描述主角潘潘完成了任務回到現實,了解到面對自己的貪婪和慾望,要有正念才不會被打敗。學生透過創作課程搭配品德教育之議題融入,結合表演訓練、流行舞蹈及聲音訓練,培養學生在專業的術科課程基礎下,也能結合時下社會議題進行創作,豐富戲劇的故事性及多元性。

技能表現 學生學習跨科跨領域的多元學習,創意思考,利用展演實務-劇本寫作課程起承轉合的創作訓練,展現戲劇的流暢度及力度,完成屬於自己的創「藝」表達與呈現。
設備器材 燈光設備、投影機、收音麥克風、大型舞台展板與道具。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播

內容說明

影劇科表藝組-無毒道路

影劇科表演藝術組-本校獲選成為高雄市反毒代表歌曲的無毒道路是跨科跨育最好的證明,這首歌曲是由音樂科學生作詞作曲,影劇科學生編排舞蹈,透過參與政府所舉辦的各項活動,希望將藝術結合公益,做到回饋社會淨化人心。

技能表現 學生能學習聲音與肢體創作能力,藉由競賽達到學習的目的、提升知能、增進學以致用、建立信心、深化榮譽感的學習效果。
設備器材 收音設備、攝錄影機、mini mic、intercom設備、化妝材料。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明

影劇科表藝組-校友葉瑋庭

影劇科表演藝術組-本校影劇科表藝組第十五屆傑出校友葉瑋庭,她的聲音渾厚,沉穩壯闊,2007年在中視的第二屆《超級星光大道》中成名,並於總決賽中得到季軍。影片中與學弟妹分享就學心路歷程。

技能表現 學生藉由聲音訓練課程與表演基礎訓練課程,學習肢體與聲音創作的能力,同時學習跨科、跨領域整合與團隊合作。
設備器材 燈光及音響設備、服裝道具、化妝材料、錄音室、收錄音設備。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播

 

 

影劇技術科:


作 品 欣 賞
內容說明 影劇技術科-萬聖變裝秀,學生透過特殊化妝與造型、肢體與聲音訓練課程學習內容,配合特殊節慶規劃萬聖節變裝秀,充分展現學生創意與想像。
技能表現 學生學習創意思考、色彩配色、特殊化妝與造型之實務能力,同時學習跨領域整合與團隊合作。
設備器材 特殊化妝材料、噴槍、縫紉機
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明

影劇技術科-弄花慶神台灣情,學生透過舞蹈基礎訓練、肢體與聲音訓練及舞台佈景創作等課程學習內容,跨科與時尚工藝科及美術科合作,配合全國學生舞蹈比賽,展現學生課堂學行成果,落實本校「教學、競賽、展演」合一之精神。

技能表現 學生民俗舞蹈基本動作、武功動作、化妝與造型及舞台佈景創作之實務能力,同時學習跨科、跨領域整合與團隊合作。
設備器材 大型舞台展板與道具、燈光及音響設備、縫紉機、化妝材料。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播

內容說明 影劇技術科-虛棚攝影我最行,學生透過基礎攝影、表演技術與影像編輯實務課程學習攝影相關專業知識,配合本校特殊設備-虛擬攝影棚,充分展現學生學習的多元性及發展性。
技能表現 學生學習實作技巧、攝影技巧、燈光技術等實務能力,充分展現實用技能班課程學習的多元性與發展性。
設備器材 虛擬攝影棚、攝影機、反光板、無線收音組、字幕機、電腦編輯軟體
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明 影劇技術科-DJ混音樣樣通,學生透過影像編輯、數位音樂工程與影音編導相關專業知識,配合本校專業電腦編輯轉體及錄音室,充分展現學生創意與巧思。
技能表現 學生學習錄音技巧、混音技巧、聲音訓練等實務能力,充分展現實用技能班課程學習的多元性與發展性。
設備器材 專業錄音室、錄音設備、無線收音組、字幕機、電腦編輯軟體
其他 2020春季展演-線上直播平台直播

內容說明 影劇技術科-人人都是大明星,學生透過舞蹈基礎訓練、創作性表演與即興表演等課程,學習舞蹈動作、編舞及團隊合作,展現影劇技術科-造星專班的企圖心及發展性。
技能表現 學生學習流行舞蹈、MV舞蹈、HIP HOP及Locking等舞蹈訓練,人人皆可詮釋多元舞風及展現不同個人風格。
設備器材 專業舞蹈教室、燈光設備、音響設備
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明

影劇技術科-創造夢想舞台,學生透過展演實務、節目主持、表演技術、舞蹈基礎訓練等課程,學習節目製作、舞台技術及團隊合作,展現影劇技術科-造星專班的企圖心及發展性。

技能表現 學生學習節目企畫、舞台設計、舞蹈及隊形編排及舞台監督技術,充分表現出學生實作能力及專業的舞台技術能力。
設備器材 燈光設備、音響設備、收音設備、攝錄影機、mini mic、intercom設備
其他 020春季展演-線上直播平台直播

內容說明 影劇技術科-業界實習Job Jump!,提供與業界接軌機會,增進職場需求能力,縮短學校與職場的差距。強化學生對職場現況、實務的認識,提高服務熱忱,培養務實致用的觀念與能力。
技能表現 學生能學習應用知識的能力、在團隊中良好的執行技能及領導能力、表達思想的口語能力及獨立工作的能力。
設備器材 大型舞台展板與道具、燈光及音響設備、縫紉機、化妝材料。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
內容說明 影劇技術科-街頭藝術表演家,透過課程結合聲音潛能開發、肢體訓 練及各種聲音表演領域的實作訓練,帶領學生一步步認識自己的聲音與身體,奠定表演基礎,應用課程所學於生活或職場各領域。
技能表現 學生藉由聲音訓練課程與表演基礎訓練課程,學習肢體與聲音創作的能力,同時學習跨科、跨領域整合與團隊合作。
設備器材 燈光及音響設備、縫紉機、服裝道具、化妝材料。
其他 2020春季展演-線上直播平台直播
 

影劇科 - 大眾傳播組

作 品 欣 賞

內容說明

影劇科大眾傳播組-巧遇

兩位主角在馬路上因故差點撞在一起,相互看不順眼火氣很大,就快打起來,突然一方替對方戴上安全帽,宣導「路上危行,路報不平」。

技能表現 學生學習創意思考、廣告類別的拍攝技巧、分鏡的基本訓練與團結合作的精神。
設備器材 攝影機、指向性麥克風、電腦編輯軟體
其他 本片獲得2019高雄市新聞局機車交通安全短片徵選競賽 第二名
內容說明

影劇科大眾傳播組-退錐
女主角途中感受到手機震動迅速拿起手機,抬頭時,差點就往工地撞進去了,幸好及時煞車,回神時,四個三角錐包圍了她,告訴她要注交通安全,不要低頭看手機,宣導「騎車滑手機,角錐來關心」。

技能表現 學生學習創意思考、廣告類別的拍攝技巧、分鏡的基本訓練與團結合作的精神。
設備器材 攝影機、無線收音組、電腦編輯軟體
其他 本片獲得2019高雄市新聞局機車交通安全短片徵選競賽 第一名

內容說明

影劇科大眾傳播組-海馬

一場酒後駕車帶走了媽媽的生命,爸爸為了彌補過錯,扮演起了媽媽的角色,面對孩子青春期的叛逆,父親的身體逐漸負荷不了,孩子看在眼裡也心疼父親,最終父子相互了解、相互珍惜。

技能表現 學生學習編劇技巧、分鏡的基本訓練、認識數位剪接與製作多媒體影片。
設備器材 攝影機、指向性麥克風、滑軌、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

高雄市2019「小編劇大導演創意電視台-5分鐘映象高雄」微電影競賽 第一名

內容說明

影劇科大眾傳播組-它

空汙,大家都知道它,可是卻看不到它,深深影響我們生活環境,
但它也是我們人類自己造成的,抵抗空汙,也要從我們開始。

技能表現 學生學習編劇技巧、分鏡的基本訓練、認識數位剪接與製作多媒體影片。
設備器材 攝影機、反光板、無線收音組、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

高雄市2019「小編劇大導演創意電視台-5分鐘映象高雄」微電影競賽 第二名

內容說明

影劇科大眾傳播組-鏈/

一名男子違規騎車酒駕,不小心撞了一對姐弟,之後被那對姐弟報復。宣導「酒駕方便一時,卻讓人防備一世」。

技能表現 學生學習創意思考、廣告類別的拍攝技巧、鏡頭的設計與團結合作的精神。
設備器材 攝影機、無線收音組、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

2018高雄市新聞局機車交通安全短片徵選競賽 第二名

內容說明

影劇科大眾傳播組-「難忘的午餐」/

年輕男子,正享受牛肉麵的色香味中,此時他的媽媽用力的將罰單拍在桌上,原來是男子回家的夜晚,違規的照片和罰單,宣導「一張罰單=十八碗牛肉麵」的價格。

技能表現 學生學習創意思考、廣告類別的拍攝技巧、鏡頭的設計與團結合作的精神。
設備器材 攝影機、數位錄音機、監聽耳機、 電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

2018高雄市新聞局機車交通安全短片徵選競賽 第三名

內容說明

影劇科大眾傳播組-背癮

末深在十七歲那年做了一個最錯誤的決定,媽媽發覺孩子不對勁,跟蹤主角的行蹤,此後雙方並沒有好好溝通,最終成為憾事。我們呼籲大眾以理解取代一昧指責,唯有從根本改善才能有效根除吸毒問題,宣導「珍愛生命,請拒絕毒品誘惑」。

技能表現 學生學習編劇技巧、分鏡的基本訓練、認識數位剪接與製作多媒體影片。
設備器材 攝影機、持續燈、BOOM桿、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

高雄市2019「小編劇大導演創意電視台-5分鐘映象高雄」微電影競賽 第二名

內容說明

影劇科大眾傳播組-如果沒有海

洪慶成是這座島嶼的縮影,出海捕魚看的是天氣也是神明的旨意,出海時跟神明祈求除了行船一路平安,還有保佑他的家人健康。年輕時出海遠洋漁業,許多時候都不在家,長大後的兒子、女兒回憶,如果沒有海可能這家的羈絆就不一樣,也不會那麼珍貴了。

技能表現 學生學習從剪輯觀點看運鏡技巧、音訊處理、光線與燈光處理上的變化、記錄片的拍攝技巧以及融入教育議題充分展現生活多元性發展。
設備器材 攝影機、三軸穩定器、指向性麥克風、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

(本片獲得藝術群109年全國專題及創意製作競賽複賽-佳作)


內容說明

影劇科大眾傳播組-永遠的五歲

導演的舅舅,小時候因為發燒延誤變成腦膜炎還燒到了自律神經,或許其他人覺得我的舅舅是異類,像是長不大的小孩,家人照顧的過程中感受不到社會的關懷,希望藉由這部片呼喻大眾多一點貼心及包容。

技能表現 學生學習從剪輯觀點看運鏡技巧、音訊處理、光線與燈光處理上的變化、記錄片的拍攝技巧以及融入教育議題充分展現生活多元性發展。
設備器材 攝影機、監視記錄器、無線影像接收器、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播
本片獲得藝術群109年全國專題及創意製作競賽複賽全國第一名

內容說明

影劇科大眾傳播組-另一個世界

透過紀錄片的方式表達道士在喪禮上所富涵的重要性,透過道士的角度及往生者的角度,敘述喪禮的流程,讓大家知道往生的人在投胎轉世的過程中他們會經歷到什麼事情。

技能表現 學生學習從剪輯觀點看運鏡技巧、音訊處理、光線與燈光處理上的變化、記錄片的拍攝技巧以及融入教育議題充分展現生活多元性發展。
設備器材 攝影機、Boom桿、反光板、腳架、電腦編輯軟體
其他

2020春季展演-線上直播平台直播

(本片獲得藝術群109年全國專題及創意製作競賽進入複賽)


內容說明

影劇科大眾傳播組-「認真的女孩」利用光線及樹蔭表現出光亮及黑暗的差異,拍攝出畫面中的層次感,彷彿人物在陽光下享受片刻的寧靜。

技能表現 鏡頭構圖、光影表現、景深設定
設備器材 攝影機、腳架、電腦編輯軟體
其他

攝影優選作品

內容說明

影劇科大眾傳播組-「進球的瞬間」
主角隨時等待進球的鏡頭,球員的動作容易和主體呼應,構成群像,有利於表達現場氣氛。

技能表現 鏡頭構圖、光影表現、景深設定
設備器材 攝影機、腳架、電腦編輯軟體
其他

攝影優選作品

 

舞蹈科-(舞蹈組、街舞組)

作 品 欣 賞
 
 
內容說明

《創意充沛的現代舞》

一種意念、一個畫面、一首詩、一段故事,可以自由表現,透過身體語言,在舞台呈現。

技能表現 1.高度的身體機械能力
2.完美的律動
3.敏銳的空間感
4.思維、肢體與音像的協和統整能力
設備器材 燈光/音響
其他 全國學生舞蹈比賽冠軍
內容說明

《婀娜多姿的國際標準舞》

性感的身段加上耀眼的服裝,可以滿足舞蹈表現的美麗。

技能表現 1.完美的社群合作能力
2.高度的平衡感
3.最佳的音樂性
4.形塑美麗的肢體
設備器材 燈光/音響
其他 國際性國際標準舞比賽冠軍

 
 
內容說明

《典雅精緻的芭蕾舞劇》

以浪漫時期芭蕾服裝特色〈女舞者穿著長的蓬蓬裙洋裝、男舞者以王子的裝扮呈現〉,呈現優雅、氣質、浪漫與夢幻。

技能表現 1.美術與設計的概念
2.歷史的涵養
3.肢體的律動與美感
4.舞台形式的認知
設備器材 燈光/音響/投影設備
其他 台灣芭蕾比賽優選
內容說明 《潮流尖端的街舞》
以潮流文化為經、傳統肢體訓練為緯,交織而成的當代舞蹈,展現“就是你!”、“就是我!”的舞蹈發想。
技能表現 1.高度表現與表達能力
2.毯子功
3.服裝美學的鑑賞力
4.舞蹈表演與編排能力
設備器材 燈光/音響
其他 全國啦啦舞比賽優勝

 
 
內容說明 《古情古意的戲曲武功》
透過國劇武功的深厚功底,以舞蹈表演的形式呈現,如同經典芭蕾舞劇一般。
技能表現 1.厚實的歷史涵養
2.類舞劇編排的高技巧
3.服裝設計、舞蹈作品的視覺創作
4.舞蹈身體的高技術與高技巧
設備器材 燈光/音響/投影設備
其他 全國學生舞蹈比賽冠軍
內容說明 《溫柔婉約的民族舞蹈》
如同小調歌曲一般,展現地區的風土民情,可以舞情、可以舞意,透過肢體的純熟運用技巧,展現如行雲流水般的舞中有畫、畫中有舞。
技能表現 1.細膩的東方舞蹈肢體表現與表達
2.高度的舞蹈技巧,或迴旋、或彈跳。
3.優雅的服裝與美術設計
4.東方風格民族音樂的鑑賞
設備器材 燈光/音響/投影設備
其他 全國學生舞蹈比賽冠軍


音樂科 - ( 國西樂組、應用音樂組 )

作 品 欣 賞
內容說明

合唱之美 -【鬱卒落雨天】、【戀戀北迴線】

音樂科於展演實務合唱課程中,學生透過練習演唱與聲音和聲,產出華藝合唱團節目 合唱之美 –演出曲目【鬱卒落雨天】原曲為The girl from ipanema ,是首Bossa Nova風格歌曲,此曲為Antonio Carlos Jobim 作品,台灣林育伶老師編曲及填上風趣有故事性的閩南語歌詞,歌詞描述下雨天時的心情及情景。
、曲目【戀戀北迴線】是一首輕鬆愉快的曲調,歌曲描述人生失意的時候搭火車旅行,將沿途所見台灣美麗的風景風光寫入歌詞中,除了表達對台灣這片土地的熱愛也透露出對台灣濃濃的情感,也寓意人生就像坐火車旅行,沒走過的不知道前方就有令人豁然開朗的景色,並跨科與多媒體動畫科合作,結合投影,營造出聽覺與視覺的雙重享受。

技能表現 學生學習具備歌唱基礎能力,配合專業老師指導,使得學生精進提升合唱團隊之互相歌聲融合,及展現自我的團隊力量。
設備器材 鋼琴、合唱台、燈光投影、收音麥克風
其他 每年榮獲全國師生鄉土歌謠競賽優等
內容說明

流行樂團-【戰爭世界】

音樂科流行樂團於舞台表演實務-流行樂團課程中,學生透過多元、跨領域及豐富的音樂風格學習,演出【戰爭世界】,此曲歌詞為描述戰爭世界中的那種悲傷及傷害,也描述在戰爭中人們心裡的恐慌及眼淚佈滿了全臉,像整個世界裡頭信念全熄滅,團員們希望藉由此曲讓大家明白戰爭的可怕及傷害,能讓世界真正得到和平及安詳,這首歌獻給每一個為了夢想而努力的人們,祝福他們能在每一個關卡、每一個戰役中獲得勝利,繼續往夢想的道路前進。展現強烈的音樂獨特性,演奏演唱出屬於自己獨一無二的歌曲。

技能表現 學生學習具備歌唱及樂器基礎演奏唱能力,配合本校專業老師指導,使學生能演奏出更多樣化風格之音樂,更能展現學生對於音樂的熱忱及自信表現。
設備器材 爵士鼓、電木吉他、電貝斯、 KB鍵盤樂器、音箱
其他 榮獲第七屆H.O.T.校際原創音樂大賽高中職組-全國冠軍
 

內容說明

跨界樂團-【消愁】、絲竹樂團-【鳳陽花鼓、追追追】

音樂科於課程中,學生透過多元、跨領域及豐富的音樂風格學習,組合成跨界樂團,演奏 【消愁】為組曲中代表著《現在》和《未來》的樂章,大部分追求夢想的人,過程多是磕磕絆絆,但卻也不想輕易放棄,即使不被看見,不被注意,但在心裡依舊懷著飛翔的夢。本首歌的作者歌手毛不易用了四個段落,寫下了平凡人的成長歷程:從年少時不怕傷,青壯時不踰矩;到中年時不執著,老年時不迷網。也因為這樣簡單的鋪陳卻有令人省思的深度。
,跨科與多媒體動畫科合作,配合演出歌曲之情境製作出投影,展現出多元的音樂型式與呈現豐富的舞台效果。

技能表現 學生學習古典音樂曲目重新詮釋成不同的演奏手法、流行樂手演奏古典音樂,創造出跨界音樂的創新火花。
設備器材 爵士鼓、電木吉他、電貝斯、 KB鍵盤樂器、音箱、大小提琴。
其他 2019榮獲南瘋樂舞「流行音樂大賽高中職盃」全國第二名。
內容說明

管弦樂團-【艾爾加 Pomp and Circumstance March No.1威風凜凜進行曲】、絲竹樂團-【向前奏】

音樂科於展演實務-管弦樂團課程中,學生能利用這門課與他人一同合作及合奏,學生透過主副修一對一的教學,強化個人樂器演奏能力及演奏技巧,演出曲目【向前奏】此曲為一首閩南語歌曲,歌詞緊貼社會脈動,描寫著從小生長在田庄的台灣小孩們,為了討生活離開故鄉,前往都市追求希望和理想,唱出了當時北上賺錢的心聲,歌詞激勵離鄉背井的人,搖滾且富有節奏性的旋律讓人激情,勵志的歌詞讓人熱血沸腾,此曲的演譯具有時代感,有一種激昂且震撼的特色在其中。與大多數的閩南語歌曲不同,此曲给人耳目一新的感覺,不僅僅是歌曲創新的曲風,同时這首歌曲也讓人發現原來閩南語歌也可以這麼搖滾、前衛、流行、有人文深度,並且呈現出彭湃的音樂音響效果。

技能表現 學生學習擁有極強大而廣泛之音樂表現力,管弦樂團一般演奏古典音樂,本校創舉將古典融合流行方式演奏,讓學生能多元學習,展現跨界跨域能力。
設備器材 管弦樂器、打擊樂器、譜架、爵士鼓、收音麥克風。
其他 樂手董珈伊參與國際文化盃音樂大賽長笛高中音樂班組榮獲全國第一名。

內容說明

民族打擊-【齊天戰鼓】

音樂科於傳統打擊鼓課程中,學生透過肢體開發-結合打擊樂器及各式不同種類的鼓,產出【齊天戰鼓】一曲,這首作品匯聚了精湛鼓藝精神、全體團員整齊劃一、默契十足的,展現出千軍萬馬、氣蓋山河的氣勢。演出中激盪著與天比高的英勇士氣,專注投入在奔騰的鼓聲之中,以音樂和肢體語言傳達精、氣、神合一的東方文化,生命試煉因而與藝術造詣並行不悖;在樂曲尾聲除了震撼的鼓聲外並配合有力的人聲吶喊,希望能透過那鏗鏘有力地鼓聲,以及配合著震撼的鼓聲、節奏律動的肢體語言,是讓您沉浸在傳統的陣頭之中呢!藉著有力量的鼓聲及肢體動作,展現出氣勢磅礡、震撼人心的鼓樂。

技能表現 學生學習具備基本節奏視譜及各種節奏分辨能力,由本校專業教師指導學生在鼓的擊樂技巧方面,並加入肢體武功動作,完美結合呈現音樂的力與美。
設備器材 大鼓、太鼓 、鑼、 鈸、大小扁鼓、天鼓
其他 108年全中運開幕典禮及閉幕典禮演出、2020元旦升旗典禮開場演出、2019鼓山哈瑪星濱線祭鼓陣開幕演出
內容說明

跨界樂團-【Smooth Criminal –Michael Jackson】

音樂科於作曲課程中,學生透過無限創意與靈感,寫出自己的音樂創作歌曲,從歌曲旋律再到編曲演奏,全由同學一手包辦,組合成電吉他演奏樂團–曲目【Pink】此曲為輕搖滾吉他演奏曲,此曲為運用電吉他奏出主旋律,描述高中三年的青春回憶如同曲名Pink紛紅色般甜美,及學習過程中的甘甜苦澀,是一股創新的音樂風格,豐富的弦律層次,整體音樂讓人感到放鬆,簡單的樂器配置,輕快顆粒感的旋律,從中可聽出樂手的情感表達,彷彿在聽樂手說故事般,學生樂器從單音音域的練習到專業演奏技巧,再到樂曲熟悉,團員默契培養等,展現出多元的音樂型式與呈現豐富的舞台效果。

技能表現 學生學習具備基本樂器演奏能力,由本校專業教師指導學生運用流行熱門樂器結合古典西洋樂器,創造出跨界音樂的創新火花,使音樂音響效果更加豐富、新穎,學生於舞台上發光發熱,用音樂傳遞世界的語言與熱情。
設備器材 爵士鼓、音箱、電吉他、電貝斯、電子大小提琴。
其他 榮獲第三屆國際爵士鼓金鼓獎大賽高中組銅獎、第七屆H.O.T.校際原創音樂大賽高中職組榮獲全國冠軍

內容說明

歌曲創作-【華藝之美】

音樂科於錄音工程課程中,學生透過無限創意與靈感,寫出自己的音樂創作歌曲,從歌詞、歌曲、編曲、錄音、影片製作,由專業老師指導,學生一手製作完成,產出【華藝之美】一曲,歌詞描述中華藝校本校優美校園環境,及各科組特色,旋律輕快活潑,動聽優美,運用科完整的錄音設備及音樂軟體設備,展現學生對於美麗校園的觀察力與珍惜學校資源再利用的特色,打造完整專屬音樂科之校園單曲。

技能表現 學生學習具備基本編曲及錄音能力,由本校專業教師指導學生在編/作曲及錄音錄製方面,完整歌曲呈現。
設備器材 錄音介面、樂器、監聽耳機、監聽喇叭、筆電、音樂軟體
其他 第七屆H.O.T.校際原創音樂大賽高中職組榮獲全國冠軍
內容說明

歌曲創作-【無毒道路】

音樂科於錄音工程課程中,學生透過無限創意與靈感,寫出自己的音樂創作歌曲,從歌詞、歌曲、編曲、錄音、影片製作,由專業老師指導,學生一手製作完成,產出【無毒道路】一曲,歌詞描述反毒議題,遠離是非場所,拒絕毒品誘惑,勇敢向毒品說「不」!旋律輕快活潑,副歌動聽洗腦,運用科完整的錄音設備及音樂軟體,展現學生音樂創作力,用音樂帶給大家正確的觀念。

技能表現 學生學習具備基本編曲及錄音能力,由本校專業教師指導學生在編/作曲及錄音錄製方面,完整歌曲呈現。
設備器材 錄音介面、樂器、監聽耳機、監聽喇叭、筆電、音樂軟體
其他 2019榮獲高雄市毒防局反毒歌曲創作比賽-優勝

內容說明

歌曲創作-【曾經把手放開】

音樂科於錄音工程課程中,學生透過無限創意與靈感,寫出自己的音樂創作歌曲,從歌詞、歌曲、編曲、錄音、影片製作,由專業老師指導,音樂科學生一手包辦製作完成,產出【曾經把手放開】一曲,此曲為抒情歌,歌詞描述年輕時的情感與過程,旋律優美動聽,運用科完善的錄音室及錄音設備,後製使用多套科上完整音樂軟體,展現學生對於音樂的創作能力與實作能力。

技能表現 學生學習具備基本編曲及錄音能力,由本校專業教師指導學生在編/作曲及錄音錄製方面,完整歌曲呈現。
設備器材 錄音介面、樂器、監聽耳機、監聽喇叭、筆電、音樂軟體
其他 入圍第八屆H.O.T.校際原創音樂大賽高中職組決賽晉級作品
內容說明

歌曲創作-【桂花雨】

音樂科於電腦編曲課程中,學生透過無限創意與靈感,寫出自己的創作歌曲,從歌詞、歌曲、編曲、錄音、影片製作,由專業老師指導,學生一手製作完成,產出【桂花雨】一曲,此曲元素為中國風歌曲,作詞/曲/編曲/錄製 皆由高三陳彥安同學一手打造完成,更拿此曲作品參與大學考試,錄取國立臺南藝術大學 應用音樂學系,於藝校音樂科專業教師於課程中,讓學生學習扎實的基本功,展現學生多元豐厚的實力與創作力。

技能表現 學生學習具備基本編曲及錄音能力,由本校專業教師指導學生在編/作曲及錄音錄製方面,完整歌曲呈現。
設備器材 錄音介面、樂器、監聽耳機、監聽喇叭、筆電、音樂軟體
其他 此曲為音樂科陳彥安同學 正取國立臺南藝術大學應用音樂學系的創作作品

內容說明

舞台表演實務

音樂科舞台表演實務-流行樂團課程中,學生透過跨領域及豐富的音樂風格,學習多元的演出呈現,本校流行音樂更著重於學生學習成果與校內外競賽,培育學生參與各項流行音樂大賽著,本次介紹的樂團,經過本校專業師資及專業設備紮實的訓練,競賽成果亮眼,更介紹此樂團榮獲第七屆H.O.T.校際原創音樂大賽高中職組決賽冠軍-全國第一名,展現學生多元豐厚的實力與創作力。

技能表現 學生學習具備歌唱及樂器基礎演奏唱能力,配合本校專業老師指導,使學生能演奏出更多樣化風格之音樂,更能展現學生對於音樂的熱忱及自信表現。
設備器材 爵士鼓、電木吉他、電貝斯、 KB鍵盤樂器、音箱
其他 榮獲第七屆H.O.T.校際原創音樂大賽高中職組決賽冠軍-全國第一名
內容說明

爵士鼓課程

音樂科於爵士鼓課程中,學生透過敏銳的節奏感,由本校專業爵士鼓師資群培育學生從基礎到進階,更著重於學生學習成果與校內外競賽,培育學生參與各項流行音樂大賽著,本次介紹向一宸同學,經過本校專業師資及專業設備紮實訓練,競賽成果豐碩亮眼,參與第三屆國際爵士鼓大賽金鼓獎榮獲高中職組全國第二名,展現學生多元豐厚的實力與創作力。

技能表現 學生學習具備基本節奏及識譜能力,由本校專業爵士鼓教師指導學生在打擊,選曲及台風等方面,完整呈現。
設備器材 爵士鼓、音箱
其他 榮獲第三屆國際金鼓獎榮獲高中職組全國第二名

內容說明

音樂科傑出校友-DJ 圓圓

音樂科傑出校友-DJ圓圓為藝校音樂科國西樂組 主修雙簧管、副修鋼琴,畢業後演藝圈發展,擔任廣播電台好事聯播網DJ、各活動主持人及EP歌手,圓圓在藝校學習時多才多藝,個性活潑開朗是學校的模範生,畢業後在演藝圈的奮鬥與優異成績更是大家有目共睹的,這麼努力的藝人跟傑出校友值得學弟妹們學習,更值得大家大力的支持與鼓勵。

技能表現 學生藉由樂器一對一主副修課程校學與歌唱基礎訓練,學習肢體與聲音創作的能力,同時跨科、跨領域整合與團隊合作默契,讓學生畢業後未來多元發展無限。
設備器材 錄音室、收錄音設備
其他 2020春季展演-【藝綻青春】樂展-線上直播平台直播
內容說明

音樂科傑出校友-歌手 林宗興

音樂科流行應用音樂組-本校傑出校友堅持搖滾熱愛音樂的歌手-林宗興,擁有一副好聲音,高亢渾厚的音色,2007年參加三立電視台歌唱選秀節目《超級偶像》第一季中成名,並於總決賽中得到季軍。影片中分享在母校的學習回憶,與鼓勵學弟妹們在音樂這條道路上莫忘初衷,逐夢奮鬥過程,希望未來想要走音樂這條路的學弟妹們堅持到最後,一定會成功當個優秀音樂人。

技能表現 學生藉由流行樂團課程與歌唱基礎訓練課程,學習肢體與聲音的創作能力,同時跨科、跨領域整合與團隊合作。
設備器材 錄音室、收錄音設備
其他 2020春季展演-【藝綻青春】樂展-線上直播平台直播


附設雙語小學

作 品 欣 賞
內容說明 2019春季展演「藝童饗創藝」兒童英語歌舞劇-翡翠城歷險記。內容以「互動、共好、良善」為出發點,呈現孩子們追尋勇氣、同儕互助的歷險故事。過程中歷經千辛萬苦,卻以無比的勇氣與毅力克服困難,最後終於如願實現願望。
學習表現 以全美語結合音樂、舞蹈、戲劇表演的方式呈現,並讓學生做中學,參與服裝裝飾、道具製作以及投影圖像之繪圖,寓教於樂,充分展現本校多元創意教學之特色。
設備器材 燈光、投影機、麥克風音響等設備
其他 •96~103年連續八年榮獲高雄市教育局頒發創意學校標章。
•參與教育部推動12年國教,適性揚才、多元學習政策,全國私小唯一獲選至公共電視「台灣囝仔讚」(100、101、102年)、以及中視「Kuso fun fun fun」(103、 104、106年)節目演出。
內容說明 「對待孩子的天賦,就好比看待一粒種子,給它一點水,它便知道陽光在哪裡」,華藝附小的教學,透過引導啟發的方式,開發孩子無窮的創意潛能,每年藉由春季展演,展現孩子們在「部頒、美語、藝術與人文」三合一課程的學習成效。
學習表現 以全美語結合音樂、舞蹈、戲劇表演的方式呈現,並讓學生做中學,參與服裝裝飾、道具製作以及投影圖像之繪圖,寓教於樂,充分展現本校多元創意教學之特色。
設備器材 燈光、投影機、麥克風音響等設備
其他 •96~103年連續八年榮獲高雄市教育局頒發創意學校標章。
•參與教育部推動12年國教,適性揚才、多元學習政策,全國私小唯一獲選至公共電視「台灣囝仔讚」(100、101、102年)、以及中視「Kuso fun fun fun」(103、 104、106年)節目演出。

內容說明 2018春季展演「藝童樂遨翔」兒童英語歌舞劇-榮耀王國。劇情描述遭受迫害的小王子辛巴,長大後以無比的信心與勇氣克服艱難,戰勝邪惡,重返家園,成為一位睿智勇敢的國王。
學習表現 以全美語結合音樂、舞蹈、戲劇表演的方式呈現,並讓學生做中學,參與服裝裝飾、道具製作以及投影圖像之繪圖,寓教於樂,充分展現本校多元創意教學之特色。
設備器材 燈光、投影機、麥克風音響等設備
其他 •高雄市小編劇大導演創意電視台
-5分鐘映象高雄微電影競賽,
榮獲第二名(104、106年)
•高雄市小編劇大導演創意電視台
-5分鐘映象高雄微電影競賽,
榮獲第三名(103、105、107年)
內容說明 華藝附小整合與應用「部頒、美語、藝術與人文」三合一課程學習,每年藉由春季展演,以美語融合音樂、舞蹈、戲劇,並讓學生參與道具製作,充分展現本校創意教學之特色。
學習表現 以全美語結合音樂、舞蹈、戲劇表演的方式呈現,並讓學生做中學,參與服裝裝飾、道具製作以及投影圖像之繪圖,寓教於樂,充分展現本校多元創意教學之特色。
設備器材 燈光、投影機、麥克風音響等設備
其他 •高雄市小編劇大導演創意電視台
-5分鐘映象高雄微電影競賽,
榮獲第二名(104、106年)
•高雄市小編劇大導演創意電視台
-5分鐘映象高雄微電影競賽,
榮獲第三名(103、105、107年)

內容說明 2017春季展演「藝童齊翻轉」兒童英語劇-查理與巧克力工廠。劇情描述貧窮小孩查理以善良、誠實的本性,在一次機緣下,繼承了一座巧克力工廠,他的幸運源自於高尚的品格,以及充滿愛與和樂的家庭
學習表現 以全美語結合音樂、舞蹈、戲劇表演的方式呈現,並讓學生做中學,參與服裝裝飾、道具製作以及佈景圖像之繪圖,寓教於樂,充分展現本校多元創意教學之特色。
設備器材 燈光、投影機、麥克風音響等設備
其他 •高雄市英語讀者劇場比賽,榮獲
特優、優等(102~108年度)
•高雄市英語歌唱比賽,榮獲
特優、優等(102~108年度)
內容說明 「藝童齊翻轉」融合了同學們在「部頒、美語、藝術與人文」三合一課程學習。透過「查理與巧克力工廠」的故事,以音樂、舞蹈、戲劇寓教於樂,展現孩子們團隊合作的精神以及自信大方的儀態。
學習表現 以全美語結合音樂、舞蹈、戲劇表演的方式呈現,並讓學生做中學,參與服裝裝飾、道具製作以及佈景圖像之繪圖,寓教於樂,充分展現本校多元創意教學之特色。
設備器材 燈光、投影機、麥克風音響等設備
其他 •高雄市英語讀者劇場比賽,榮獲
特優、優等(102~108年度)
•高雄市英語歌唱比賽,榮獲
特優、優等(102~108年度)

內容說明 學生以阿里山老火車為主題,畫面中描繪細膩的老火車剛進站時,遊客們迎接火車即將到來的各種姿態與表情,充分展現出學生的觀察力與生活體驗。
學習表現 學生具備素描、水彩描繪能力,構圖內容細膩,能掌握光影的變化,水彩的技法表現純熟。
設備器材 水彩紙、水彩繪圖用具
其他 榮獲高雄市108年度美術比賽
國小高年級組 繪畫類 第一名
作者:六年A班 郭喬哲
內容說明 學生以咕咕鐘為主題,歷史悠久的咕咕鐘店,表達出修理咕咕鐘的老闆專注的神情,鬼斧神工的畫面,觀看者呈現讚嘆的表情,充分展現學生的創意想法。
學習表現 學生具備基本素描及水墨表現技法
,構圖表現具趣味性,水分與墨的表現自然生動。
設備器材 宣紙、水墨繪圖用具
其他 榮獲高雄市108年度美術比賽
國小中年級組 水墨畫類 第一名
作者:四年A班 劉程璿

內容說明 國小一年級學生以多彩的魚世界為主題,學生想像海底裡面有多種不一樣魚的姿態,還有多種的景物造型,呈現多樣的海底風貌。
學習表現 透過圖像及魚主配角的引導,讓學生學習物件大小之間的構圖張力表現,加上學生豐富的構圖與大膽配色,呈現出多彩的繪畫作品。
設備器材 圖畫紙、色鉛筆、奇異筆
內容說明 國小二年級學生以藝想的海底城市為主題,學生想像海底裡面有造型特殊的城市景觀、魚造型的運輸工具和魚的居民,呈現獨特的海底城市。
學習表現 透過圖像與造型的引導,讓學生學習畫面的構圖與色彩的搭配,加上學生創意思考與多彩的配色,作品呈現出豐富的視覺表現。
設備器材 圖畫紙、色鉛筆、奇異筆

內容說明 國小三年級學生以墨裡的悠游魚兒為主題,學生想像著海底裡面有多種不一樣魚的樣貌,隨著悠游生動的筆觸,展現出不一樣的海底氣韻。
學習表現 透過水墨的筆墨神韻及特性,讓學生學習感受水墨的筆法與墨法,加上學生豐富的想像力與大膽的筆觸,渾厚線條的與墨的變化,呈現出不同的海底風貌。
設備器材 宣紙、水墨用具、水彩顏料
內容說明 國小四年級學生以窗外的海底世界為主題,利用紙盤來製作,有如從海底船艙看海底的景象,讓學生想像並創作出海底的多樣風貌。
學習表現 透過圖像及案例的引導,除了讓學生創意思考及手繪運用,並利用立體造型與層次的堆疊,製作成具有造型豐富與立體多層次的海底世界作品。
設備器材 紙盤、色筆、西卡紙、膠水、切割器

內容說明 國小五年級學生以紙尖裡的悠游海洋為主題,利用紙捲做為材料,讓學生想像海底不一樣的風景,隨著紙捲流暢的線條,展現多彩的海底風貌。
學習表現 透過圖像及案例的引導,讓學生創意思考及手繪運用,並利用半立體形式與創意多變的線條造型,製作具線條造型與豐富色彩的海洋立體作品。
設備器材 紙、色鉛筆、膠水
內容說明 國小六年級學生以奇幻海底總動員為主題,利用紙箱為主體,讓學生想像著有如水族箱般的作品,運用創意與想像,展現出多彩的海洋風情。
學習表現 透過圖像及案例的引導,讓學生創意思考及手繪運用,並利用立體造型與立體空間多層次的構置,製作具豐富造型與立體多層次的作品。
設備器材 紙箱、繪圖用具、西卡紙、膠水

※ 詳細資料請上本校網站,網址:www.charts.kh.edu.tw